Onze takken
Kapoenen (6 - 8 jaar)
Het leven van een kapoen is een vol spel; fantasie, creativiteit en expressie. Spelenderwijs en ongedwongen ontdekken we samen met hen de wereld. Een wereld vol van avontuur waar nog steeds zeerovers, tovenaars, heksen en smurfen bestaan. Een wereld waar een paardenbloem zijn eigen verhaal verteld en Robinhood de armen helpt. Waar Peter pan je meeneemt op wilde tochten. Waar gras niet simpelweg gras is en waar er geen wolkje aan de lucht is.... Hierbij gaat de leiding uit van het kind, van hun wereld en wat hun erin boeit.
Kawellen ( 8 - 11 jaar)
Het is typisch voor kawellen dat ze zelf dingen leren doen. Ze krijgen ruimte en kansen om uit te proberen en van elkaar te leren. De werking wordt ingekleed met verhalen en fantasie. Hierbij wordt gebruik gemaakt van het jungleboek. Zo komt het dat vaste kleine groepjes "nesten" genoemd wordt. De raadsrots is het moment waarop welpen en kabouters gaan samenzitten om over vanalles te kletsen en mee te beslissen.
Jonggivers ( 11 - 14 jaar)
Zij trekken er graag op uit in de natuur of verkennen hun buurt. Op tentenkamp koken zij hun eigen potje... in vaste leefgroepjes of patrouilles werken ze samen en nemen ze initiatieven: van kattekwaad tot leuker.Jonggivers krijgen een waaier van mogelijkheden om mee te beslissen, zelf de handen uit de mouwen te steken en allerlei vaardigheden onder de knie te krijgen. Met de jonggiverraad en derdejaarsmomenten worden kansen tot inspraak geboden. Stilaan leren ze dat scouting niet stopt als de vergadering is afgelopen.
Givers ( 14 - 17 jaar)
Is er ruimte voor grotere projecten. Met de groep een snuifje avontuur realiseren, of uitgedaagd worden door elkaar. Vanuit hun eigen interesses op zoek gaan naar zichzelf tussen soortgenoten. Dit door typische activiteiten of door experiment waaraan givers in kleine groepjes maa voorbereiden. In hun parlement maken ze regelmatig afspraken en evalueren hun we ideeën, dromen, keuzes geven de werking mee vorm. In hun eigen jonge stijl werken ze gekke activiteiten , projecten, en zelfs hun kamp uit. Al doende leren ze samenwerken en verantwoordelijkheid opnemen. Hieruit groeit engagement voor de groep en voor de samenleving.
Jin ( 17 jaar)
Jin is eigenlijk een voorbereiding op het in leiding staan, als jin krijg je dan ook een soort "cursus" over hoe het allemaal zou moeten verlopen. Door regelmatig eens een activiteit voor je eigen groep of voor andere takken in elkaar te steken, kan men al eens het gevoel opsnuiven om volgend jaar volwaardig in leiding te mogen staan. Al doende leert men...